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　　带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没(méi)有括(kuò)号时，我们(men)可(kě)以“带符(fú)号搬(bān)家(jiā)”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×甘油是用猪油做的吗，食品级甘油是什么做的5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前(qián)是加(jiā)号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括号里不变号，括号(hào)前是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对(duì)数两两相加(jiā)等于10，我们把(bǎ)他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法学(xué)会了(le)，现(xiàn)在我们(men)来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道(dào)15是(shì)一个两位数。

　　十(shí)位(wèi)上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点，使贺咐(fù)埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的计算方(fāng)法，化(huà)繁为简，化(huà)难为易，就(jiù)能(néng)算得又(yòu)快(kuài)又(yòu)准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家(jiā)介绍5个速(sù)算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘(chéng)除或(huò)只有加(jiā)减运(yùn)算(suàn)）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是加号(hào)，括号(hào)里不变号(hào)，括(kuò)号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中去括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原来括号里的加(jiā)，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在就要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去(qù)掉括(kuò)号不变号，括号(hào)前是除号，去(qù)掉括(kuò)号要变(biàn)号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现在就要变(biàn)为(wèi)除；原来是除，现在就要变为(wèi)乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另(lìng)一个数相(xiāng)乘，注意(yì)分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式(shì)法

　　注意相同因(yīn)数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道这(zhè)个方法的含义(yì)。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦，有(yǒu)借有还(hái)，再借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就(jiù)是为了方便计算，把一个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不要(yào)改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之以恒(héng)的练习(xí)，提升计算能简液(yè)力(lì)，这样(yàng)，无论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有余。

　　建(jiàn)议家长(zhǎng)每天(tiān)抽(chōu)出(chū)5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口算(suàn)练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，也要记录好用时，做完后马上(shàng)核对正(zhèng)误，并分析做错的原因。

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