门前两棵树,一颗是枣树(shù),另一颗(kē)也是枣树，门前两颗树 一(yī)颗是枣树 另一颗也是枣树是“门(mén)前两棵树(shù)，一棵是枣树”一棵(kē)枣树指作者自己，另一棵枣树指和(hé)自己有一样目标的人的。

　　关于门前两(liǎng)棵(kē)树,一(yī)颗是(shì)枣树,另(lìng)一颗也(yě)是(shì)枣树，门前(qián)两颗(kē)树 一颗(kē)是枣树 另一(yī)颗也是(shì)枣树以(yǐ)及门前两棵树,一颗(kē)是枣树(shù),另(lìng)一颗也是枣(zǎo)树，门前(qián)有两(liǎng)棵树,一棵是(shì)枣树,另一棵是什么树？，门前(qián)两颗树(shù) 一颗(kē)是枣树 另一颗(kē)也是枣树，门前有俩棵树,一棵是枣树,另一(yī)棵也是枣树(shù)，门前2棵树,一棵是枣树等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

门前两棵树(shù),一颗是枣树,另(lìng)一颗也是枣树，门(mén)前两(liǎng)颗树 一颗是枣树 另一(yī)颗也(yě)是枣树

　　该(gāi)句体现了(le)孤寂、单调(diào)的(de)情(qíng)感(gǎn)，还有对这种单调状况的无(wú)奈。

　　渲染了一(yī)种(zhǒng)孤(gū)寂(jì)悲凉的(de)气氛，也引(yǐn)导(dǎo)了全文的主要氛围(wéi)。

　　出自现代文学家鲁迅创作的一首叙事兼抒情(qíng)的2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗散文诗《秋(qiū)夜》。

　　原(yuán)文：

　　在我的后园，可以看(kàn)见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也(yě)是(shì)枣(zǎo)树。

　　这上面的夜的天空，奇(qí)怪(guài)而高(gāo)，我生平没有(yǒu)见过这样(yàng)奇怪而(ér)高的天空(kōng)。

　　他仿佛要离开人间而去(qù)，使(shǐ)人们(men)仰面(miàn)不再(zài)看见。

　　然而现在却非(fēi)常之蓝，闪闪(shǎn)地䀹着几十个(gè)星星(xīng)的眼，冷眼。

　　他(tā)的口角上现出微笑，似乎自以为大(dà)有深(shēn)意(yì)，而将繁霜洒在我的(de)园里(lǐ)的野(yě)花草上。

　　我不(bù)知道(dào)那些花(huā)草真叫什么名字，人们叫他们什么(me)名字。

　　我记得有一种开(kāi)过极细小的粉红花，现在还开着，但(dàn)是(shì)更极细小了(le)，她(tā)在冷的(de)夜气(qì)中，瑟缩地做梦，梦见(jiàn)春的到来(lái)，梦(mèng)见秋的(de)到来，梦见(jiàn)瘦的诗(shī)人将眼泪(lèi)擦(cā)在(zài)她最末(mò)的花瓣上，告诉她秋虽(suī)然来，冬(dōng)虽然来(lái)，而(ér)此后接(jiē)着还(hái)是春，蝴(hú)蝶乱(luàn)飞，蜜蜂都(dōu)唱起春词来了。

　　她于是一笑，虽然(rán)颜(yán)色冻得红惨(cǎn)惨地(dì)，仍然瑟缩着。

　　枣树，他们简直(zhí)落尽了(le)叶子。

　　先前，还有一两个孩子(zi)来打(dǎ)他们，别人打剩的枣子，现(xiàn)在(zài)是一(yī)个也不剩了，连叶(yè)子也落尽了。

　　他知道小粉红花的(de)梦，秋后(hòu)要有(yǒu)春；

　　他也(yě)知道落叶的梦，春后还是秋。

　　他简直落尽叶子，单剩干子，然(rán)而(ér)脱(tuō)了当初(chū)满树是果实和叶子(zi)时候的弧形(xíng)，欠伸得很舒服。

　　但是，有(yǒu)几(jǐ)枝(zhī)还(hái)低亚着，护(hù)定(dìng)他从打枣的竿梢(shāo)所得的皮(pí)伤，而最直最长(zhǎng)的几枝，却已默默地铁(tiě)似的直刺(cì)着奇(qí)怪而高的天空(kōng)，使(shǐ)天空闪(shǎn)闪地鬼䀹眼；

　　直刺着(zhe)天空中圆满(mǎn)的月亮(liàng)，使月亮窘得发白。

　　鬼(guǐ)䀹眼(yǎn)的(de)天空越加非常(cháng)之蓝(lán)，不安了(le)，仿佛想离去人间，避开(kāi)枣树，只将月亮剩下(xià)。

　　然而月亮也(yě)暗暗地躲(duǒ)到东边去了。

　　而一(yī)无(wú)所(suǒ)有的干子，却仍然默(mò)默(mò)地铁(tiě)似(shì)的直刺着奇怪而(ér)高的天空(kōng)，一意要制他的死命，不管他各式各(gè)样地䀹着许多蛊(gǔ)惑的(de)眼睛。

　　哇(wa)的一声，夜游的恶鸟飞过了。

　　我(wǒ)忽而听到(dào)夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿(yuàn)意(yì)惊动(dòng)睡(shuì)着(zhe)的人(rén)，然(rán)而四围的空气都(dōu)应和着笑。

　　夜半，没有别的人，我(wǒ)即刻(kè)听出这声(shēng)音就在我(wǒ)嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己(jǐ)的房(fáng)。

　　灯火的带子(zi)也即(jí)刻被(bèi)我旋高了。

　　后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小(xiǎo)飞(fēi)虫乱撞。

　　不(bù)多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。

　　他们一进来，又(yòu)在玻璃的灯罩(zhào)上撞得丁(dīng)丁地(dì)响。

　　一(yī)个(gè)从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我(wǒ)以为这(zhè)火是真(zhēn)的。

　　两三个却休息(xī)在灯(dēng)的纸罩(zhào)上喘气。

　　那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪(làng)纹的叠痕，一角(jiǎo)还画出(chū)一枝猩(xīng)红色的栀子。

　　猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青(qīng)葱(cōng)地弯成(chéng)弧形了……我(wǒ)又听到夜半的笑声；

　　我赶紧砍断我(wǒ)的心绪，看(kàn)那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小(xiǎo)，向(xiàng)日葵子似的，只有半粒小(xiǎo)麦那么大，遍身的颜色苍翠得可(kě)爱，可(kě)怜(lián)。

　　我打一个呵欠，点起一支纸烟(yān)，喷出烟来，对着灯默默地(dì)敬奠这(zhè)些苍翠(cuì)精致(zhì)的英雄(xióng)们(men)。

　　一九二(èr)四年九月十五日。

　　注释：

　　①他(tā)：在54初(chū)期的白话文(wén)中，不管称第三人(rén)称的女性(xìng)或称物都用“他”。

　　此文中的(de)“他”、“他们”即分(fēn)别指代天空、花草、枣树等(děng)。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟(sè)缩：因(yīn)寒(hán)冷而(ér)不(bù)舒展，冷的哆嗦，发(fā)抖。

　　④低(dī)亚：低(dī)垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜里一瞬间(jiān)的感觉，并不是真(zhēn)的(de)月亮东移(yí)。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗人(rén)，使(shǐ)人心意迷惑(huò)。

　　⑦吃(chī)吃(chī)：形(xíng)容笑声。

　　⑧丁丁：象声词。

　　元稹《景申秋》诗(shī)有(yǒu)“丁丁窗雨繁(fán)”句。

　　⑨栀子(zi)：一种常绿灌(guàn)木，春夏(xià)开白(bái)花，极香。

　　⑩老：死的意思。

　　赏析(xī)：

　　第一(yī)段没有从较大场景着(zhe)笔写秋夜(yè)，而是劈头(tóu)一(yī)句即以奇特的重(zhòng)复(fù)修辞格凸现枣(zǎo)树(shù)，如(rú)奇峰突兀，赫(hè)然而立，十分醒目。

　　这种特写镜头(tóu)式的表现手法既强调(diào)了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风(fēng)貌，又形成了全文(wén)整(zhěng)体(tǐ)意境中的(de)骨(gǔ)脊(jí)，特(tè)别鲜明突出(chū)。

　　第二段写深秋的夜空(kōng)，作者先点(diǎn)出并且突(tū)出了它的“奇怪而高”，难以(yǐ)捉摸的特点(diǎn)。

　　然(rán)后写天空与人间难(nán)以弥合的距离，突出了它对人间的冷漠无(wú)情。

　　再写天空“闪闪的(de)鬼(guǐ)䀹眼，冷眼”，更(gèng)写出了天空(kōng)的阴险狡(jiǎo)诈，对(duì)人间的(de)敌(dí)视态度。

　　最后写天空”自(zì)以为大有深意”，其实(shí)是(shì)隐藏(cáng)杀机的(de)微笑。

　　把(bǎ)繁(fán)霜(shuāng)洒在野花草上(shàng)，自然是天空对人间生命的虐杀。

　　第三段作者以简约而异常形象(xiàng)的笔触刻划了小(xiǎo)粉(fěn)红花(huā)的形象，善良、弱小而富有美丽的梦幻，她出身低微(wēi)，不知道名(míng)字，而(ér)又十分柔(róu)弱。

　　这是一个(gè)可爱(ài)而又可怜(lián)的形象，象征(zhēng)了当(dāng)时的青(qīng)年知识分(fēn)子以及(jí)许许多多倍受恶势力摧残压迫的(de)弱(ruò)小者。

　　第四、五(wǔ)自然段是对枣树的赞美，是(shì)全篇的核心。

　　作者饱(bǎo)含深情，不惜笔墨塑造枣树(shù)这一战斗者的形象。

　　他饱经沧(cāng)桑：不仅经繁(fán)霜的虐杀，还(hái)有孩子们来打枣，甚至给他留(liú)下皮(pí)伤；

　　他(tā)清醒冷静(jìng)：他知(zhī)道小粉红花的梦(mèng)，也知道落叶的梦，他知道有(yǒu)希望，也有困难，因而(ér)，他不(bù)靠(kào)虚妄的(de)幻想支撑自己，而执(zhí)着(zhe)于(yú)现实的战斗；

　　他顽强不屈：他认准敌人，绝不放过，“默默地铁(tiě)似的(de)直(zhí)刺(cì)着(zhe)奇怪而高的天空”及其帮凶月亮；

　　他坚韧(rèn)不拔：不管情况(kuàng)有什么变化，面对顽敌“他都(dōu)一意要制(zhì)他的死命，不管(guǎn)他各式各样(yàng)地(dì)映着(zhe)许多蛊惑的(de)眼睛”，绝不轻易退(tuì)下来。

　　最后(hòu)三段着重(zhòng)写小青虫，作者以饱含深情的笔调，称颂小(xiǎo)青虫为追(zhuī)求光明而不惜牺(xī)牲(shēng)的(de)精神，虽然小青虫有些(xiē)莽撞，有(yǒu)的被烧死，有的“在灯的纸罩(zhào)上喘气(qì)”，但作者对(duì)它(tā)们的斗争热情(qíng)充满了敬意(yì)，因为时代需(xū)要的是“不问成败(bài)而要战斗的人(rén)们(men)”，所以作者对(duì)小青虫(chóng)活(huó)着的表示敬意，死了的表(biǎo)示祭奠。

　　作者对(duì)小青虫的描(miáo)写也进一步(bù)衬托了枣树(shù)的(de)成熟(shú)、执(zhí)着和(hé)刚强(qiáng)。

　　创作背景：

　　此文写于1924年9月的北京。

　　当时，在帝国主(zhǔ)义和北洋(yáng)军阀相互勾(gōu)结实(shí)行统治的情况(kuàng)下，中国北方的民主革命(mìng)处于(yú)低潮。

　　同时，“54”退潮(cháo)后新(xīn)文化战(zhàn)线(xiàn)发生了(le)分裂，思想界起(qǐ)了巨大(dà)分化，原来(lái)“同一战阵中的伙伴”，“有的(de)高升，有的退隐，有的前进”，而且北京的文(wén)化(huà)界(jiè)和教育界又掀起一(yī)股提倡国粹、整理国(guó)故(gù)，妄图将(jiāng)青(qīng)年重新拉回故纸堆的复古思潮(cháo)。

　　面(miàn)对(duì)这些社(shè)会的变故和强(qiáng)大的统治势力(lì)，作者鲁(lǔ)迅不免孤寂、彷(páng)徨，时而感到一种(zhǒng)“成(chéng)了游勇，布不成阵”的苦闷，但他(tā)没有丧失(shī)勇(yǒng)气和信(xìn)心，一方面急切(qiè)地找寻(xún)生力军，一方面孤军奋(fèn)战，坚(jiān)忍地进行反帝反(fǎn)封建(jiàn)的斗争。

　　这篇散文诗，正是作者(zhě)在这种思想情感所作。

鲁迅(xùn)说：我(wǒ)家门前门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵(kē)也是枣树。是什(shén)么意思？

　　这是一种重(zhòng)复的写法。

　　这句话出(chū)自《秋夜(yè)》的第一句，先描述门口有两颗树，但是不(bù)说(shuō)都是枣树(shù)，而(ér)是分(fēn)成两次孙并昌说，是一种特殊蔽弊的重复修辞手法，这(zhè)会给(gěi)读者造成冲击感，也促(cù)进读者去深思。

　　第一(yī)段没有从较(jiào)大场景(jǐng)着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头一句2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗即(jí)以奇特的重复修辞格(gé)凸现(xiàn)枣树，如奇峰(fēng)突兀(wù)，赫然而立(lì)，十分醒(xǐng)目。

　　这种特写镜头(tóu)式的表(biǎo)现手(shǒu)法既强调(diào)了两株枣树傲(ào)然独立、凛然不可侵犯的精(jīng)神(shén)风(fēng)貌，又形成了全文整体意境中的骨(gǔ)脊，特别(bié)鲜(xiān)明突出。

　　象征手法

　　此文通篇(piān)采用(yòng)象征手法，以枣(zǎo)树和(hé)天(tiān)空的尖锐(ruì)对立和斗争为轴心(xīn)，精心构(gòu)筑了一个完(wán)整的具有(yǒu)强(qiáng)烈时代特点的意象世界(jiè)，作者以坚韧顽强的枣(zǎo)树为一方，写(xiě)了小粉(fěn)红花的柔弱而有美好的梦幻(huàn)，写小青虫追求光明而又(yòu)有些莽撞，写夜游鸟令恶(è)势力(lì)丧胆的叫声；

　　以天空为(wèi)一方，写了星垦，月亮、繁霜，象(xiàng)征(zhēng)了恶(è)势力及则扒其(qí)帮(bāng)凶(xiōng)。

　　敌我双(shuāng)方(fāng)的象(xiàng)征物(wù)互(hù)相(xiāng)对立而又(yòu)和谐统一，形(xíng)象反映了(le)当时(shí)社会及其政(zhèng)治(zhì)斗争(zhēng)形(xíng)势，从而(ér)唤起了想(xiǎng)象和联想。

　　这种用象征手(shǒu)法(fǎ)构筑完整意(yì)境的方法，是此(cǐ)文一突出特点。

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