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音乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培养和造就(jiù)适应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐(lè)素(sù)养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思来(lái)的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些(xiē)声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部(bù)都(dōu)是平(pín钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思g)等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都会要(yào)求你有(yǒu)一(yī)个学(xué)士学(xué)位，而(ér)大学教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要(yào)求学生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起的一(yī)种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作(zuò)、现(xiàn)场(chǎng)声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过(guò)强求钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等(děng)。

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