大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)学(xué)习质和量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学(xué)的学分(fēn)是(shì)啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学(xué)分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计(jì)量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大学期间(jiān)的学习常(cháng)识(shí)的(de)广度(dù)，学生获得的学分越(yuè)多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又具(jù)有学分制的某些(xiē)长早樱处(chù)，比方，在对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围内的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获得的结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方案中各门课(kè)程及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制基(jī)础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生每(měi)门课(kè)程的学习(xí)成果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒加权(quán)学分(fēn)制也是在学(xué)分制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的(de)一种能用以显现学生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒实施加权学分，将教育方案中的学(xué)分(fēn)，依(yī)据课程(chéng)类别(bié)，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的(de)重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修满(mǎn)教育方案规则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的(de)一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学生(shēng)参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术活(huó)动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益活动的状况来(lái)手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒鉴定。

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