线差法是什么意思(sī)，啥(shá)叫线差法是就(jiù)是通过比较(jiào)高校实际录取线(xiàn)与(yǔ)省控一本线(xiàn)或(huò)二(èr)本线之差，来排(pái)除考试难度对录取线的影响(xiǎng)的。

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线差(chà)法是(shì)什(shén)么意思，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法(fǎ)在(zài)考试难度(dù)变动太大的(de)情(qíng)况下还是会有(yǒu)较大误差，所(suǒ)以只建议在正式出成绩(jì)之前用来参考，正式(shì)出成绩(jì)后还(hái)是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线差法(fǎ)报(bào)志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前，文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句很多学生都(dōu)想知道(dào)什么是(shì)线(xiàn)差法(fǎ)填报(bào)志愿(yuàn)，如何用线差(chà)法(fǎ)报志愿，下面(miàn)我为(wèi)大(dà)家整(zhěng)理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚(chǔ)目标院校往年录取平均线(xiàn)差(chà)，也要清楚投(tóu)档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档(dàng)线(xiàn)差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线(xiàn)差(chà))与平(píng)均线(xiàn)差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院校能(néng)不能投档，也有测算进(jìn)档考生能(néng)不能(néng)按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于每(měi)年报考人数(shù)多少(shǎo)、高考试题难易(yì)程度都在(zài)变化(huà)，而且每年招生政策、计划(huà)招(zhāo)生(shēng)人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不(bù)能仅(jǐn)仅参(cān)考(kǎo)和使用某一年的(de)投档(dàng)录取数(shù)据，而是要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同(tóng)时也不能(néng)只参(cān)考院校往年录取平(píng)均线差，而是要将投档线差及(jí)录(lù)取最高线差、最(zu文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句ì)低(dī)线差结合参(cān)考(kǎo)。

　　学会(huì)对这些数据的灵活(huó)运(yùn)用，才(cái)能在不(bù)同招生年度都具握祥盯有不同的应对策略(lüè)，从(cóng)而段和选择出考(kǎo)生(shēng)心仪(yí)的院校和(hé)满意(yì)的专业。

线差法是什么意(yì)思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批(pī)次录取(qǔ)控制分数线，也(yě)叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例(lì)如(rú)一本线，二本线等(děng)等。

　　线差(chà)法就(jiù)是比较考生线差与院校线差(chà)来填报志愿的(de)方法(fǎ)。

　　其中，考(kǎo)生线差是高(gāo)考成绩与省控(kòng)线的差值，院校线差就是录取平均分与(yǔ)省(shěng)控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议中(zhōng)采用院校近几年的平均线差(即(jí)线(xiàn)差均值)代替(tì)某一年的院校线差来(lái)比较。

　　 考生的线差超(chāo)过(guò)院校的线差均值(zhí)，则(zé)录取的(de)几率就比较(jiào)大。

　　线差法适(shì)合(hé)各个层次的考生，不管是重(zhòng)点批次，还是普通批次都(dōu)可以用(yòng)线差法报考。

高考录取线差计(jì)算方法

　　 某年录取线差=当年平均录取分数-当(dāng)年相应(yīng)批次控制(zhì)分(fēn)数线

　　 下面以某重点大学在北(běi)京(jīng)招文章千古事得失寸心知是谁的诗句名句，文章千古事 得失寸心知是谁的名句生情况(kuàng)为例，计(jì)算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重点(diǎn)大(dà)学(理工类)在宴(yàn)汪北京近(jìn)6年录取情况简单(dān)线(xiàn)差法分(fēn)析示(shì)例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往年的情况(kuàng)来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要(yào)70分(fēn)的线差。

　　为保险起见，报考该(gāi)校还必须(xū)根据(jù)录取分(fēn)数区间大小、录取人数在各分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出(chū)足够的保(bǎo)险空间，建议考生(shēng)至少要留10分(fēn)以上(shàng)的余(yú)地(即：高考分数值+65+10)。

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