1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真回族女人为什么离婚少正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是(shì)一个(gè)千载难逢(féng)的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成果，不但(dàn)名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在(zài)不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑利用(yòng)率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还要高(gāo)出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德(dé)斯的天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才(cái)，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他(tā)最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物(wù)。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完善(shàn)，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质(zhì)都是(shì)自然选择的(de)结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界(jiè)生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上的(de)消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体20%的能回族女人为什么离婚少量(liàng)来维持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的(de)凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的(de)发(fā)展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个(gè)神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信(xìn)了这个(gè)都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意味着更(gèng)多的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神(shén)奇的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以及创(chuàng)造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的(de)电信(xìn)号(hào)进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个(gè)信号，那(nà)么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过(guò)来(lái)，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法(fǎ)的突出结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十(shí)万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形成新(xīn)的(de)突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的(de)一(yī)半(bàn)都不到(dào)。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也(yě)可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断(duàn)产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更(gèng)多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是被其他的(de)信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺(cì)激的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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