郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的(de)名人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由于郑强老师为人直爽，说(shuō)话一(yī)针见血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得(dé)此(cǐ)次(cì)演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席的(de)前排(pái)空(kōng)出了不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台(tái)上直(zhí)接(jiē)炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导：“不(bù)要(yào)以为(wèi)是你们给大学面子(zi)，邀(yāo)请你(nǐ)们来，是大学(xué)给你们面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育(yù)最重要(yào)，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导过去(qù)就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重边际贡献的计算公式是什么呀要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一(yī)词(cí)，互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是对(duì)演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐在台(tái)下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉(jí)，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生(shēng)的(de)表率(lǜ)和带头作用，如果领导一言不(bù)合都提前(qián)走，那年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁，哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去(qù)呢。

做(zuò)任何事(shì)，都需要耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学(xué)子如果(guǒ)养成随(suí)性而为的习惯，那做(zuò)任何(hé)事都可能(néng)是(shì)一(yī)时热度，难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离(lí)席，必然当作没有任(rèn)何(hé)事(shì)发生，若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看来不好的现(xiàn)象(xiàng)说(shuō)出来，加以批评。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的(de)目的(de)，是培养学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个(gè)人(rén)看来(lái)，高(gāo)校(xiào)中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高校是(shì)件好事。对(duì)很多(duō)事(shì)情(qíng)意见均(jūn)一致(zhì)的高校，大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力(lì)的。

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