登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理，登高(gāo)而(ér)招,臂(bì)非加(jiā)长也,而见者远,顺(shùn)风而呼是(shì)出(chū)自：《劝学(xué)》先秦·荀子意(yì)思：登到高处招手，手臂并没有(yǒu)加长，可是远处(chù)的人却(què)能看见的。

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登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远道(dào)理，登高而招,臂非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼

　　意思：登(dēng)到高处(chù)招手，手(shǒu)臂并没有加(jiā)长，可是远处的人却能看见(jiàn)。

　　节选：吾尝终(zhōng)日而思矣，不(bù)如须臾之所学也；

　　吾(wú)尝跂而望矣(yǐ)，不如登高之(zhī)博见也。

　　登高(gāo)而招，臂非加长也，而见者远；

　　顺风(fēng)而呼，声非(fēi)加疾也，而(ér)闻者彰。

　　假舆马者(zhě)，非利足(zú)也(yě)，而致(zhì)千里；

　　假舟楫者，非能水也，而绝(jué)江河。

　　君子生非异也，善假于物也。

　　翻译：我(wǒ)曾经一天到晚地冥(míng)思苦(kǔ)想(xiǎng)，（却）比不上片刻学(xué)到的知识（收获(huò)大(dà)）；

　　我曾经踮起脚向远处望(wàng)，（却）不如登到(dào)高处(chù)见得广。

　　登到高处招手，手臂并没有加长(zhǎng)，可是远处的(de)人却能看(kàn)见；

　　顺着风(fēng)喊，声(shēng)音并(bìng)没有加大(dà)，可是听的(de)人却能听得很清楚。

　　借助车(chē)马的人，并(bìng)不是脚走得快，却可(kě)以达(dá)到千里(lǐ)之外(wài)，借助舟船的人，并不(bù)善于(yú)游(yóu)泳，却可以横渡长江(jiāng)黄(huáng)河。

　　君子的资质秉性跟一(yī)般人没什么(me)不(bù)同，（只是君(jūn)子）善于借助外物(wù)罢(bà)了。

　　背景：战国时期儒(rú)家的重要代表人物是孟子(zi)和(hé)荀子(zi)。

　　孟子宣扬“劳(láo)心者(zhě)治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的(de)思想，而荀(xún)子却认(rèn)为(wèi)：人力能征服自然，应(yīng)该利用幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班自然为人类服(fú)务。

　　他的门人韩非、李斯成为(wèi)战国末期的法家重要代(dài)表人物。

　　赏析：本文围绕“学(xué)不可(kě)以已”这个中心论点，从学习的意(yì)义、作用、态度(dù)等方面，有条理、有层次地(dì)加以(yǐ)阐述。

　　大量运用比喻来说明(míng)道(dào)理，是这篇(piān)文章的特(tè)色(sè)。

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