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却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝

却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致(zhì)知在(zài)格(gé)物格物而后致知(zhī)是什么意(yì)思(sī),致知在格物格物的意思是“致知(zhī)在格物,物格(gé)而后知至”翻(fān)译:认识最真的本心的。

  关(guān)于致知在格(gé)物格物而后致知(zhī)是什么意思,致知在格物格物(wù)的意思以及致知在格物(wù)格物而后致知是什么意(yì)思,致(zhì)知(zhī)在格(gé)物,物(wù)格而(ér)后知至,知至而后意诚,致知在格物格物(wù)的意思,致知(zhī)在格物的翻译(yì),致知在格(gé)物下一句等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识:

致(zhì)知在格物格物而(ér)后(hòu)致知(zhī)是什么意(yì)思,致知在格物格物的意(yì)思

  “致知在格(gé)物,物格(gé)而(ér)后知至(zhì)”翻(fān)译:认识最(zuì)真的本(běn)心(xīn)。

  通(tōng)过伏灭革除(chú)内心不好(hǎo)的私(sī)欲、物欲(yù)。

  原句出自于《大学》。

  原(yuán)文(wén):古之欲明明德于(yú)天下者,先(xiān)治其国;

  欲治(zhì)其国(guó)者(zhě),先齐其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意(yì);

  欲诚(chéng)其意者,先致其知,致(zhì)知在格物(wù)。

  物格而后知至(zhì),知至而后(hòu)意诚,意诚而后(hòu)心(xīn)正,心正(zhèng)而后身修(xiū),身修而后家齐(qí),家齐(qí)而后(hòu)国治,国治而后(hòu)天下平(píng)。

  白话译文:古代却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝那些要想(xiǎng)在天下弘扬光(guāng)明正大品德的人,先要(yào)治理好自己的国家;

  要想治理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭和家族;

  要想(xiǎng)管(guǎn)理好自(zì)己的家庭和家族,先要修养自(zì)身的(de)品性(xìng)。

  要想修养自身的品(pǐn)性,先(xiān)要端正自己(jǐ)的思想;

  要端(duān)正自己(jǐ)的思(sī)想,先要使自(zì)己的意念(niàn)真诚;

  要想使自(zì)己的意念真诚,先要使自己(jǐ)获得知识,获得知识的(de)途径在于认知研究万事(shì)万物。

  通过对万事万物(wù)的认(rèn)识研(yán)究,才能获得知识(shí)。

  获得知识后,意念才能(néng)真诚(chéng);

  意念(niàn)真诚后,心思(sī)才能端(duān)正(zhèng);

  心思端正后,才能修养品性;

  品性修养后,才能管(guǎn)理好家庭家族;

  家庭家(jiā)族管理好了(le),才能治理(lǐ)好(hǎo)国家;

  治(zhì)理好国家后天下才能(néng)太平。

  《大学(xué)》是孔子及(jí)其(qí)门徒(tú)留下来的遗书,是儒(rú)学的(de)入门读物。

  所以,朱熹把它列为(wèi)“四书”之首。

  经朱熹(xī)重新编排后(hòu),分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的(de)原话,由孔(kǒng)子的学生曾子记录;

  “传”十章(zhāng),是曾(céng)子对“经”的理(lǐ)解和阐(chǎn)述(shù),由曾子(zi)的学(xué)生记录。

  文章所展示的,是儒(rú)学(xué却之不恭受之无愧是什么意思,却之不恭受之有愧是接受还是拒绝)三纲八目的追求(qiú)。

  它既是(shì)为达(dá)到“三纲(gāng)”而设计的条(tiáo)目工夫,也是儒学为我们所展示的人生进修(xiū)阶梯(tī)。

  纵览四书五经,我(wǒ)们发现,儒家的全部学说实际上(shàng)都是(shì)循着这(zhè)三纲八(bā)目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三(sān)纲八目你就等(děng)于(yú)抓(zhuā)住了一把打开儒学大(dà)门的钥匙(shi)。

  循着这进(jìn)修阶梯一(yī)步一个脚印,你就(jiù)会登堂(táng)入室,领略儒学经典的奥(ào)义。

致(zhì)知在格物(wù),物(wù)格而后知至,是什么(me)意思

  认识最(zuì)真的本心(xīn)。

  通过伏(fú)灭革除内(nèi)心不(bù)好的私欲、物(wù)欲。

  出自:《大学(xué)之道》礼(lǐ)记唯灶慎(shèn)〔两汉〕

  原文:

  古之欲明(míng)明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先(xiān)齐(qí)其家; 欲齐(qí)其(qí)家者(zhě),先修其身(shēn);欲辩明(míng)修其身者,先正其心;欲(yù)正其心(xīn)者,先诚其意;欲指敬诚(chéng)其意者(zhě),先(xiān)致其知(zhī);致(zhì)知(zhī)在(zài)格物。

  物格而后知至;知至而后意(yì)诚;意诚而后心正;心正而后身修(xiū);身(shēn)修而后家齐;家齐而(ér)后(hòu)国治;国治而(ér)后天下(xià)平(píng)。

  翻译:古代那些要想在(zài)天下弘扬光明正大品德的(de)人,先要治理好自己的国家;要(yào)想治理好自己的国家,先(xiān)要管理好自己的家庭(tíng)和(hé)家(jiā)族(zú);要(yào)想管理好自(zì)己的(de)家庭和家族,先要(yào)修养自身(shēn)的(de)品性;要(yào)想修养自身的(de)品性(xìng),先(xiān)要(yào)端正自己的心思;要想端正自己(jǐ)的心思,先(xiān)要(yào)使自己(jǐ)的意念真诚;要想使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的意念真诚,先要使自己革除不好的(de)思想;认识(shí)最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私(sī)欲、物欲,而(ér)彰显明德,认识本心,表里如一。

  意念才能(néng)真(zhēn)诚;意念(niàn)真诚后心(xīn)思(sī)才(cái)能端正;心(xīn)思(sī)端正后才能修养(yǎng)品性(xìng);品性修(xiū)养后才能管理好(hǎo)家(jiā)庭和家族;管理好家(jiā)庭和(hé)家族后(hòu)才(cái)能治理(lǐ)好国家;治理好国家后天下才能太平。

扩(kuò)展资料

  《大学》是孔子及其门徒留(liú)下来的遗书,是儒学的入门(mén)读物。

  所以,朱(zhū)熹把它列(liè)为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其中“经”一章,是孔子的(de)原话(huà),由孔子的学生曾子(zi)记录;“传”十(shí)章,是(shì)曾(céng)子对 “经”的理解和阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所(suǒ)展(zhǎn)示(shì)的,是儒学(xué)三纲八目的追求。

  它既是为(wèi)达到“三纲”而设计(jì)的条目工夫(fū),也是儒学为我们所(suǒ)展示的人 生进修阶梯(tī)。

   

  纵览四书五(wǔ)经,我们发现,儒家(jiā)的(de)全(quán)部学(xué)说(shuō)实(shí)际上都是循着这(zhè)三(sān)纲八(bā)目而展开(kāi)的。

  所(suǒ)以,抓住(zhù)这三(sān)纲八目你就等于抓住了一把打开(kāi)儒学大门的钥(yào)匙。

  循着这进修阶梯一步一个脚(jiǎo)印,你就会登堂入室,领略儒学经典的奥义。

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