写作手法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区分的(de),比(bǐ)喻(yù)写作手(shǒu)法的作用(yòng)是比喻就是(shì)将彼物(wù)比此物(wù),二者具有相似性的。
关(guān)于写作手(shǒu)法(fǎ)比(bǐ)喻(yù)和比拟(nǐ)怎(zěn)么区(qū)分的(de),比喻写作手法(fǎ)的作用以及写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区分(fēn)的(de),比拟(nǐ)是写作手法吗,比喻写作手法的作用(yòng),比喻的写作(zuò)方法,比喻(yù)算写(xiě)作(zuò)手法(fǎ)等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识:
写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻(yù)写作手法的作(zuò)用(yòng)
比喻就是将彼物比此物,二者(zhě)具有相似性。
拟人就是把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化,将(jiāng)本来不具(jù)备人动作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子(zi)。
二者区别
1.本(běn)体的表现形式不同。
比喻的本体可出(chū)现可不(bù)出(chū)现,比拟的本体必须出现(xiàn)。
2.喻体(tǐ)是具(jù)体(tǐ)的(de)事物(wù),可以确认。
拟体不是具体事物,不能(néng)确(què)认。
3.修辞目的不同。
比喻的目(mù)的偏重(zhòng)于帮助读者认识或明白(bái)某种事物(wù)。
比拟的目的(de)侧(cè)重(zhòng)于抒发某种情感,使读者(zhě)受(shòu)到(dào)感染,进(jìn)而产生(shēng)某种感情。
比喻与拟人例子
比喻
就是将彼物比此物,二(èr)者具有(yǒu)相似性。
例如:天上的(de)白云像棉花。
很显(xiǎn)然,这个例子是比喻句,因为这(zhè)个句子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。
通过例子(zi),可以知道(dào)判断一个句子(zi)是(shì)不是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是(shì)比(bǐ)喻句了,而是要有本(běn)体、喻体(tǐ)。
拟人(rén)
就(jiù)是把事物人格化,将本来(lái)不(bù)具备人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作和感情(qíng)的样(yàng)子。
拟人(rén)就是把(bǎ)物当(dāng)人写,赋予物(wù)以人(rén)的动作行为或思(sī)想情感。
如:小草偷(tōu)偷地(dì)从(cóng)土里钻(zuān)出(chū)来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。
这个句子就(jiù)是采用拟人的修(xiū)辞手法,一(yī)个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命力(lì)。
常见写作手(shǒu)法
夸(kuā)张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟人(rén)、悬(xuán)念、照(zhào)应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点(diǎn)面结(jié)合三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人、动静结合(hé)、叙议(yì)结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人照应、托物言志(zhì)、白描细描、铺垫(diàn)悬念、正(zhèng)面侧面(miàn)比喻象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。
作文中(zhōng)常(cháng)见的比喻和比拟修(xiū)辞(cí)手法的区别(bié)
导(dǎo)语(yǔ):比(bǐ)喻和比拟(nǐ),都是加强语言形(xíng)象性的修辞手段,但它们是两(liǎng)种不同的修辞方(fāng)式。
下面是我整理(lǐ)的作(zuò)文中(zhōng)常见的(de)比喻和比拟修辞手法(fǎ)的区别的相关内容,欢迎阅读。
比拟是物的人(rén)化或人的物化或(huò)把(bǎ)甲(jiǎ)物拟(nǐ)作乙物,具有思想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展(zhǎn)开(kāi)想象的翅膀,捕(bǔ)捉它的意境,体味它的深(shēn)意。
比拟分(fēn)为(wèi)拟人和拟物(wù)。
比拟离不开联(lián)想和想象。
比拟(nǐ)是根据本体事物和拟作事物之(zhī)间的可(kě)拟性,借助联想和想象而(ér)形成的辞格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象是比拟的翅膀。
比拟(nǐ)具有很强的感情色彩(cǎi),是作者用自己自(zì)然流露的强(qiáng)烈感情(qíng)去感染读者的一种辞格。
比拟句:就(jiù)是借(jiè)助丰富灶凯的想像,把物当成(chéng)人(rén)来(lái)写(xiě),或把人当成物来写,或(huò)把甲物(wù)当成乙物来写。
比(bǐ)喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方,是用本质不同(tóng)而又有(yǒu)相似点的事物(wù)描绘(huì)事物或说明道理(lǐ)的辞格。
拟人:把事物人格化,把本(běn)来(lái)不具备人的一(yī)些(xiē)动作和(hé)感(gǎn)情的事物变成(chéng)和人(rén)一样的。
拟人就包括在比拟(nǐ)之(zhī)中。
比喻与比拟(nǐ)的性质(zhì)不同、作用不同(tóng).比喻是用与本体事物有相似点的另一事(shì)物作比也(yě)就(jiù)是打比方(fāng);一定得有(yǒu)相似点,通(tōng)过相(xiāng)衡(héng)辩袜似(shì)点使本体同喻(yù)体(tǐ)联系起来,唤起人们的联想,使人更(gèng)具体地惑(huò)知(zhī)事物。
比(bǐ)拟即模拟,它是用乙事物具有(yǒu)的特性(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写(xiě)甲事物,或者说是把乙事物的特性强加于甲事物。
乙事物般(bān)是有生命(mìng)力的(de),能活(huó)动(dòng),有感情(qíng)的;它比甲事物具体实在,于是本来较(jiào)抽象、不(bù)太实在的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体实在了(le),当(dāng)然就增添了(le)语(yǔ)言的生动性。
总(zǒng)结:由(yóu)咐激此可见,比喻强(qiáng)调的(de)是甲乙(yǐ)两物(wù)的相似性,而比拟却是(shì)利(lì)用它们之间的不同特性,使两体(tǐ)融为一(yī)体(tǐ),这是区别比喻和比拟最重要的标志。
未经允许不得转载:首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了