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聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础课基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课(kè)大同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学(xué)习中，最重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我们国家的(de)护士(shì)还(hái)是比较少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很(hěn)多特(tè)殊型(xíng)的(de)护(hù)理职业，比(bǐ)如(rú)说(shuō)家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业毕(bì)业的大学本科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去选择(zé)护理(lǐ)专业，那么(me)你本(běn)身必须要特别(bié)的(de)热(rè)爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别(bié)有爱心，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在(zài)平(píng)时的(de)生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的(de)作风和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态(tài)的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循环，神经的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的情(qíng)形(xíng)，或(huò)者就一(yī)个现(xiàn)象(xiàng)存在好多(duō)种流(liú)行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂(zá)的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质，还要(yào)记(jì)住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记(jì)得准确而且(qiě)完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体八(bā)种必(bì)须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词(cí)头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸(suān)的词头提出来组成一句相(xiāng)对(duì)容易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关(guān)又难(nán)记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯)是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译(yì)的，只是些无(wú)意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容(róng)非(fēi)常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗目的(de)，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对(duì)用药者不利的不良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如(rú)中医就会(huì)学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有些许不适的时(shí)候(hòu)，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的(de)商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容(róng)仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂(táng)讲授，还(hái)包括大量的实(shí)习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患(huàn)者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审(shěn)视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也不为难大(dà)家(jiā)，都能轻(qīng)松通(tōng)过(guò)，所以是大学期间难(nán)得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对轻(qīng)松的课(kè)程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表(biǎo)单，如(rú)何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间(jiān)可能会实施的各种护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院(yuàn)的(de)患者(zhě)就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程(chéng)中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语言沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息传达(dá)的(de)作用并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会起到意(yì)想(xiǎng)不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关(guān)系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完(wán)全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成依(yī)赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护(hù)理的主要(yào)目的(de)是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会(huì)、提(tí)高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大(dà)致(zhì)内容是上(shàng)午在病(bìng)房参(cān)观学(xué)习，看看(kàn)医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的(de)临(lín)床表(biǎo)现(xiàn)，对(duì)特别典型或(huò)者罕(hǎn)见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论(lùn)上午问诊过的病例(lì)，提(tí)出(chū)恰当(dāng)的护(hù)理(lǐ)计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容(róng)也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理、术后护理、出院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人(rén)术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官(guān)的生理(lǐ)功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼(téng)痛的耐(nài)受都不一样，因(yīn)此护理人员(yuán)不能根据其他患者的经验(yàn)来判断另一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要(yào)根(gēn)据患者主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不(bù)适可以开始进食；消(xiāo)化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动(dòng)患者的术(shù)后运动是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受(shòu)程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试(shì)离床活动，由(yóu)床边活动开始逐(zhú)步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习(xí)与半年的(de)医疗(liáo)实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事(shì)护理(lǐ)工(gōng)作，医(yī)疗实习(xí)则是(shì)跟随着医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能(néng)承担，而(ér)且会给(gěi)病人及家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如(rú)输液时(shí)“三查(chá)七(qī)对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时(shí)查(chá)，操作(zuò)后查(chá)；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通人接触的高(gāo)致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一(yī)定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的(de)学(xué)业负责，临床的(de)老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多问，而(ér)且(qiě)还(hái)要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回来(lái)查(chá)查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么(me)护(hù)理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独(dú)立(lì)自(zì)主，很多人(rén)都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大(dà)量的时间金钱来做(zuò)美(měi)容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇(yù)却反(fǎn)而(ér)比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理(lǐ)专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学(xué)习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的(de)自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的(de)书，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有(yǒu)很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团队，但是最(zuì)主要的还是自己的(de)学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的(de)话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或(huò)者(zhě)注重生(shēng)活上护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快好，只有你的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇高的职业精神(shén)和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有时候连(lián)续好几个月(yuè)都(dōu)没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一(yī)定要有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态(tài)，好好学(xué)习专业的护(hù)理知识，为医疗(liáo)工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个专(zhuān)业？是对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己(jǐ)也(yě)可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前将(j聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯iāng)理论知(zhī)识联(lián)系实际(jì)，就可以聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(yǐ)了！我认(rèn)为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学(xué)、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学(xué)导论、护(hù)理学基(jī)础、内(nèi)科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员(yuán)国(guó)卫(wèi)生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国(guó)医(yī)院的医生(shēng)和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全(quán)国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比例远(yuǎn)远达不到卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员(yuán)的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。