工科与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科是理(lǐ)科(kē)和工(gōng)科的(de)区别(bié)总的来说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术；理学(xué)注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注(zhù)重实际应用；理学(xué)培养(yǎng)的目标是(shì)科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学(xué)研究的(de)是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的(de)工(gōng)科(kē)专业如环境(jìng)科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如材料(liào)科学、计(jì)算(suàn)机、信(xìn)息(xī)、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象(xiàng)，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也(yě)称(chēng)为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科(kē)学的原(yuán)理，结合(hé)生产实践所积累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科(kē)的(de)培(péi)养目标是在相应的(de)工(gōng)程领域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材(cái)料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主要指传(chuán)统工科，此外还有(yǒu)新(xīn)睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高型工科。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而在(zài)有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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