小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特点(diǎn)更加(jiā)精确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？>

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形。

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