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相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群体中的(de)各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在(zài)评价对象的集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解学生之间(jiān)的(de)差(chà)异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确(què)自己与(yǔ)客(kè)观(guān)标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对(duì)学(xué)生(shēng)成绩fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式(jì)进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编(biān)制试题(tí)来(lái)测量(liàng)学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而(érfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式)相对(duì)性评价依(yī)据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列中(zhōng)或常(cháng)模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一(yī)种外(wài)部(bù)评价(jià)，注重(zhòng)的(de)是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试等。

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