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  理科和(hé)工(gōng)科的区别

  总(zǒng)的来说(shuō),理(lǐ)学研(yán)究的是科学,工学研究的是技术;

  理学(xué)注重理论研究,工学注重实际应用(yòng);

  理学培养的目(mù)标是科学家,工学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

  典型的理学(xué)专业如数学(xué)、物(wù)理(lǐ)学、声(shēng)学、化学(xué)等;

  典型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科(kē)学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

  工程学或(huò)工(gōng)学即(jí)“应用科学和(hé)技(jì)术(shù)的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推(tuī)理,将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

  在学校中,将(jiāng)自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形成的诸多(duō)工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学(xué)。

  工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理(lǐ),结(jié)合生产(chǎn)实(shí)践所(suǒ)积累的(de)技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

  代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的培养目标是(shì)在相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应用能力(lì)的工作人员(yuán)。

  以上所述主要指(zhǐ)传统工科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发展的需美白精华一次用多少量,美白精华一次用多少量377要而在有关理科基(jī)础上(shàng)发(fā)展起来的(de)学(xué)科。

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