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钢琴里面小快板的速(sù)度(dù)是多少，钢(gāng)琴中小快板是什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童(tóng)观察(chá)力(lì)的发展特点(diǎn)：（1）在目的性上，由于神经系统(tǒng)还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察(chá)，易(yì)受无关事物和细节影响，极有可能被自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童(tóng)一般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目(mù)的性(xìng)有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童对(duì)观(guān)察物(wù)品(pǐn)喜(xǐ)爱(ài)程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年(nián)龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联(lián)系，只能(néng)得到(dào)所看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展(zhǎn)成(chéng)为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综(zōng)合(hé)的知(zhī)觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板,中(zhōng)速(sù)这类词具(jù)体指的速度是多少

　　这要看(kàn)曲(qū)子的风(fēng)格 ，缓慢(màn)大(dà)概扰滑30拍左(zuǒ)右(yòu)，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童观察(chá)力的发展(zhǎn)特(tè)点：

　　（1）在目的性(xìng)上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的观(guān)察，易受无关事物和细(xì)节影响(xiǎng)，极(jí)有可(kě)能(néng)被自(zì)己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在(zài)观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察(chá)的目的性有所提(tí)高。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对(duì)观察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼(yòu)儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童(tóng)不善于将(jiāng)观帆迅察的对象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；幼儿的观(guān)察(chá)从最初的(de)杂乱(luàn)无章(zhāng)逐(zhú)渐(jiàn)发展成(chéng)为有组织(zhī)、有(yǒu)系统的综合的知觉(jué)过程

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