开学报道(dào)还(hái)是报到，开学报(bào)道和开学报到的区别是开学(xué)是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还是报(bào)到，开学报(bào)道和开学(xué)报(bào)到的区别

　　因(yīn)为“报道”是利(lì)用某种工(gōng)具对某事(shì)或(huò)物进行解释说明，使人们(men)清晰了解。

　　“报到”通常(cháng)指的是(shì)参加会议的人到达会(huì)场办理的手续，或者(zhě)告知自己到(dào)了，因此(cǐ)开学(xué)用(yòng)“报到”比(bǐ)较合适。

　　报道和(hé)报到的(de)区(qū)别有(yǒu)：意思不同、使用场合(hé)不同、两者词性不同(tóng)、近义(yì)词不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或(huò)广播、电(diàn)视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道(dào)必须真实，不(bù)许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向(xiàng)组织报告自己已经来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思(sī)说(shuō)准备在这个(gè)学校上学的学(xué)生来报到了。

　　二(èr)、使用(yòng)场合(hé)不(bù)同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其(qí)内容广(guǎng)泛受(shòu)体(tǐ)较众(zhòng)，影响较大，知晓(xiǎo)率较高(gāo)。

　　例句：报(bào)刊上(shàng)常(cháng)有不明飞行物(wù)的报道，我对(duì)这件(jiàn)事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个(gè)人或某个(gè)单位(wèi)报告你(nǐ)已到(dào)达指(zhǐ)定现场，内容(róng)是单一的(de)，相对来说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句(jù)：我当(dāng)初来此报到时(shí)，人地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生活(huó)颇(pǒ)感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两者(zhě)词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以作为动词(cí)、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现象，新闻报(bào)道给予(yǔ)了(le)有力的(de)鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　例句：我来报(bào)到了(le)，贝(bèi)格欠起身子，惟妙惟肖地(dì)行(xíng)举手(shǒu)礼；

　　难(nán)以(yǐ)表现出更加恭(gōng)敬和得意(yì)的样子了(le)。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可(kě)以同报导，均是(shì)指对(duì)新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑子里第一(yī)反应就是我要(yào)听到(dào)你(nǐ)的声音(yīn)，让我知道现在(zài)的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有近义词。

　　例句(jù)：到展览会(huì)参观的人都必须(xū)先到(dào)总(zǒng)服务台报到(dào)。

开(kāi)学是(shì)报道还是(shì)报到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是(shì)报道(dào)还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进(jìn)行(xíng)解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常(cháng)指的是参加(jiā)会议的人到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可以作为动词(cí)、名词，适(shì)用(yòng)于不同的语境。

　　而报(bào)到只作为(wèi)动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词(cí)不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导，均(jūn)是指对(duì)新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手(shǒu)续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自己(jǐ)已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相(xiāng)报到(dào)，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午归第，遂(suì)为永制(zhì)。

　　”

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