工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科是(shì)理科和工科的区别(bié)总的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目标是工程师的(de)。

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工科(kē)与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　工(gōng)科（工(gōng)程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的(de)原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门(mén)所形成的(de)诸多(duō)工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学(xué)的原理，结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信息(xī)中元节一般过几天，鬼节不能吃什么东西类(lèi)、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料(liào)的选择(zé)研究和(hé)管理等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技(jì)术发展的需要而(ér)在有关理科基(jī)础上发展起来的学科。

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