重修于(yú)好也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语(yǔ)成(chéng)语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往的友谊，在句中(zhōng)作(zuò)谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山(shān)去(qù)，这便是(shì)一个最好的(de)重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明。

　　于作(zuò)介(jiè)词(cí)，古代通(tōng)於(yú)。

　　现代(dài)的于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等(děng)，表明(míng)在、从、到、对、给、向等(děng)义(yì)。

　　于用(yòng)在被迫(pò)句中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出比较的目标(biāo)。

大(dà)学生挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群(qún)，必定要加进(jìn)去，然后和(hé)教(jiào)师阐明(míng)自己为什么会重(zhòng)修，而且(qiě)表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问(wèn)候(hòu)重修的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课程是没有平常(cháng)成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就(jiù)不去上课(kè)了(le)吧，多花时(shí)刻在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这个时(shí)分(fēn)能(néng)够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课，会对你的课(kè)程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调一致：他人没(méi)有重(zhòng)修课(kè)，到(dào)了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个(gè)时分应该对自(zì)己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下(xià)心理压力：不要(yào)觉得重修就低(dī)人一等，到了结(jié)业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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