春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢(ne)以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排(pái)比句，春(chūn)天的气息的(de)排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

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春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起(qǐ)组(zǔ)成(chéng)的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以(yǐ)上的并列句(jù)子也(yě)可以称(chēng)为排(pái)比句(jù)。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形象地写(xiě)出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话(huà)除了运用了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句(jù)，运用(yòng)特(tè)定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的(d阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译e)事(shì)物，彼此之(zhī)间有相(xiāng)似点，使用一(yī)事物来比方(fāng)另(lìng)一(yī)事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特(tè)征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或以(yǐ)上结构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对(duì)称的(de)一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有(yǒu)意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用(yòng)否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手(shǒu)法

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