认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业(y别急老师今天晚上是你的人，别急别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了老师今天晚上就是你的了è)，认(rèn)真的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如：别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了认真地跑步。

　　意(yì)思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词(cí)组构成一种(zhǒng)特(tè)有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须(xū)和它前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在(zài)动词(cí)或形容(róng)词(cí)之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语为其前(qián)的动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清(qīng)清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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