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郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的

郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是(shì)指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚,仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭,这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的(de)父母。

  我们应该正确(què)衡(héng)量原生家(jiā)庭和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的(de)关系。

  当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还是原生家庭时,子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母,父母(mǔ)应当关心子女的生活。

  当我们有了新生家(jiā)庭后,在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体,应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来,注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī),更多地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中的丈夫或者妻子的意见。

  人要(yào)认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响(xiǎng),才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

  原生(shēng)家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的(de)不同

  原生(shēng)家庭(tíng)的(de)孩子和(hé)离异家庭的孩子,他们(men)的成长过程就是不(bù)一样(yàng),缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱,在十几年(nián)的成(chéng)长中,对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi),有一(yī)股发自内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子(zi)心的。

  但离异家庭(tíng)的孩子,就不一(yī)样了(le),不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打,骂也不(bù)敢骂,生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

  那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi),既然(rán)已经选(xuǎn)择,前(qián)路漫漫,往(wǎng)事清零,让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气,过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

  从小(xiǎo)缺失的爱,它不(bù)是你犯错(cuò)的理由,因为(wèi)没了这些爱,你才要更强(qiáng)大和更努力,让自(zì)己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

  在社会(huì)学的(de)定义上,原生家庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚,仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭,对子(zi)女的(de)性格(gé)塑(sù)造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用(yòng);反之(zhī),缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭,对孩(hái)子的(de)心(xīn)理,则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

  奥(ào)地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言:幸福的人,一生都被童年(nián)治愈;不幸的人,一生都在治愈自己的童年。

  他这句话(huà),将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力,深刻地揭露(lù)了(le)出来。

  一(yī)个(gè)原生家庭中,父母的漠视,会对(duì)孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长,造成(chéng)深深的伤害。

  孩子(zi)在这样的(de)一(yī)个家庭中长大成人,自我的人生观、价值观以及世界观,都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

  最典型的一(yī)个表现,就是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭,不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流,疏(shū)远了身边(biān)人,也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界,也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心态。

  尤其(qí)是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个(g郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的è)孩子,而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大,或(huò)有一(yī)个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父母,这(zhè)样(yàng)的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认(rèn)为,大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式。

  因此(cǐ),在他们(men)成(chéng)年后,往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù),这很容易伤害亲密关(guān)系。

  另(lìng)外,在(zài)一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互相争吵的环境中长大(dà),会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

  他们可能会产生信任问题(tí),认(rèn)为家庭生(shēng)活是不稳固的(de),所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝(jué)和忽视

  孩子需要父母看(kàn)到(dào)并(bìng)接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子(zi)。

  如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格,而一味用自己理想中郭晶晶一胎为什么选择鬼节生,郭晶晶一胎什么时候出生的的样子去要求(qiú)孩(hái)子,孩子就(jiù)会(huì)很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己的评价,让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

  就(jiù)比(bǐ)如说,一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子,但父母却总让他应对各(gè)种社交场合,孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变,反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

  他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的(de)自我认知(zhī),经常会这(zhè)样想:我现在是这样,但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

  父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的样子,拒绝接受孩子的本性,一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自己不够好,另一方面,他们(men)中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人,经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来(lái)要(yào)求他人。

  2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐(nüè)待是一个非常复杂的问题,它对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

  一般来说(shuō),受到虐待往往会造成这些后果:低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

  3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

  很(hěn)多孩子是缺爱的,他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少食,却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱,和父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!),使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

  孩子(zi)往往会觉(jué)得,他们之所以感受不到父母的(de)爱,是因(yīn)为不够好或(huò)完美。

  他们可能会变成(chéng)完美主义者,以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的(de)人。

  而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够好,也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉,分享自(zì)己的感觉和想法。

  因为(wèi)他们总是担心(xīn),一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己真实的样子,就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

  另一个极端的可能是,他们也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的(de)、无(wú)穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

  早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会(huì)决(jué)定你的言语,言(yán)语会决定你的(de)社会性(xìng),社会性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往(wǎng)的能力,而社会性,又会影响到(dào)你后(hòu)边(biān)的(de)认知方式(shì)。

  当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时,你最基本的认知来自你的家庭。

  不(bù)仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响,而且你为人(rén)处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人(rén)的影响。

  良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为个人(rén)的长进提(tí)供(gōng)了(le)较好的基础和条(tiáo)件,如果你有幸生(shēng)在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面,是值得庆幸(xìng)的事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低(dī)来自于(yú)你个体独(dú)立的力量和家庭影响的(de)力量对比:如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)大,那他们的影响越小;反之,如果你个体独立(lì)的力量越小,那家庭(tíng)的影响越大。

  1、缺(quē)爱(ài)

  缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

  情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少,容(róng)易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获得爱,觉得自(zì)己不配被(bèi)爱,渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

  情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子,这容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始自我(wǒ)否定,对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì),发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔(gé)离型。

  情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父(fù)母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题,情绪不(bù)稳定,常常给孩(hái)子造成巨大创伤,事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

  容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪,发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指责

  经常指责别人的人,往往看到(dào)的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不(bù)足,并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受,都归结(jié)给对方。

  面对喜欢(huān)指责的人(rén),他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕,就像一(yī)无(wú)是(shì)处的人,不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

  指责是一个代际传(chuán)承的问题,喜(xǐ)欢指责别人的人(rén),往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母,在他们的父母看(kàn)来(lái),他们(men)没有优点(diǎn),不(bù)应(yīng)该犯错,在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的(de)批评中长大。

  因此,他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解,反而会内化他们的(de)父母的形象,在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批(pī)评(píng)者,对(duì)自己和(hé)对他(tā)人都十分挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的(de)模样,用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人,来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

  如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系(xì),就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导,而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定(dìng)他(tā)。

  3、控制

  双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密,就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

  全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操(cāo)纵,指的是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武(wǔ)器,支配、胁迫他(tā)人,从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的目的(de)得以(yǐ)达成。

  电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn),宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是:英子(zi),你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最(zuì)亲的(de)人了,还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系,会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī),英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

1、你身上的所有特(tè)质,一定在某个时候帮过你

无(wú)论是你(nǐ)的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观(guān)察能力、适(shì)应(yīng)能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容易的一面,但也有特别强大的一(yī)面。

  如果你小时候(hòu)很孤单,少有人(rén)陪伴和(hé)照顾。

  那你为了活下来,往往会更加独立(lì),有超(chāo)过同龄人(rén)的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较暴躁,那你为(wèi)了家庭和睦(mù),让父母(mǔ)少生气(qì),就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力(lì),时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样,能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪,更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带,那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应(yīng)能力,甭管跟谁都能相处(chù),不怕陌生的环(huán)境。

  苦涩的背(bèi)后,你也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你,在未来(lái)依然会(huì)在(zài)某个角度帮助你(nǐ)。

  你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它(tā)们,而是感谢它们,拥(yōng)抱它们,善用它们(men)。

  它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

  经历(lì)了种种苦涩(sè)后,你(nǐ)值得被爱(ài),你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

2、让成年(nián)的(de)你(nǐ),重(zhòng)新抚养内心(xīn)里那(nà)个孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要自愈,意(yì)味着你(nǐ)已经意识(shí)到自己心里有(yǒu)需要被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

  这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩影。

  曾(céng)经,那是个无(wú)助的孩子,但(dàn)现在,这个孩子有了依靠(kào)。

  那个依靠,就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

  你(nǐ)可以重新接纳他,给他无条件的爱,把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

  当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了(le),觉醒了(le),放开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子,更加有(yǒu)力量。

  尼采曾说:杀不死(sǐ)我的(de),会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

  大成就者(zhě),往往都曾经历常人所不能承受之痛。

  你(nǐ)经历过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜在(zài)的能(néng)量。

  接纳真实的自己,善用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质,发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

3、用(yòng)该怎么做(zuò)代替为什么(me)

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数(shù)人(rén)认为(wèi)爱仅(jǐn)仅是(shì)一种心神荡漾的(de)情(qíng)感,体(tǐ)验爱全(quán)靠(kào)偶(ǒu)然并且只(zhǐ)有幸运才能坠入爱的情网。

  他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题,而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能(néng)力(lì)去爱的问题(tí)。

  但是,爱其实是一门艺术(shù),需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应的努力。

  非安全(quán)型(xíng)人(rén)格其实(shí),是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的,因为缺爱,他们(men)在两性(xìng)关系中,更(gèng)多的是索取。

  依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn),其实爱的能(néng)力,应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一个人,全心全(quán)意(yì)的(de)为对方(fāng)好。

  在爱的过程中,促(cù)使我(wǒ)们成长(zhǎng),让我(wǒ)们(men)得到幸福。

  在(zài)我们年幼的时候,如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

  长(zhǎng)大之后,你(nǐ)需要有意识的知道,你妈妈那时候需要工作,保(bǎo)证你的(de)生活。

  你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲,其实就更不(bù)应该去记恨她那么(me)久(jiǔ),那么多年。

  你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解,你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原(yuán)谅。

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