音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造就适应(yīng)社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每(měi)个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育(yù)是(shì)一(yī)个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专业毕此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music eng此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读ineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录(lù)音艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学(xué)位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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