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　　带符号(hào)搬家(jiā)法(fǎ)

　　当(dāng)一(yī)个计(jì)算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是(shì)加号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括号里不(bù)变号，括号前是除(c2024年房价会继续下跌吗hú)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先(xiān)我们要知道好朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加(jiā)等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法学(xué)会了，现在(zài)我(wǒ)们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个(gè)两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用(yòng)小数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数(shù)学快速(sù)口(kǒu)算方(fāng)法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计(jì)算法则(zé)和运算顺序，根据题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋用合(hé)理、灵(líng)活的计算方法，化繁为简，化(huà)难为易(yì)，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为(wèi)大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算(suàn)题只有同(tóng)一级运算（只有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，括号(hào)里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号(hào)前是减号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的加，现在要变(biàn)为减；原来(lái)是减，现在就要变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去(qù)括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前是除号，去掉括号(hào)要(yào)变(biàn)号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变为除；原来(lái)是(shì)除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法分配律法(fǎ)

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括号里(lǐ)是(shì)加(jiā)或减运算，与(yǔ)另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公(gōng)因式法

　　注意相同(tóng)因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观(guān)察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再(zài)借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法(fǎ)就是(shì)为(wèi)了(le)方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌(zhǎng)握一(yī)些“好(hǎo)朋友”，如(rú)：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改(gǎi)变数(shù)的大小哦(ó)。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用(yòng)速算方法，需要通过持(chí)之以恒(héng)的(de)练习，提升计算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业还是考试都能(néng)游(yóu)刃(rèn)有余。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要记录好用(yòng)时，做(zuò)完后马上核对(duì)正误(wù)，并分析做错的原因。

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