小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式是反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或(huò)语(yǔ)势的(de)。

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小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人(rén)如(rú)见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让(ràng)句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次(cì)反复(fù)使用(yòng)“原来(lái)是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻(shǎ)，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思生(shēng)动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示(shì)。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(le)(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思pan>(zì)答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的(de)注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事(shì)物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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