工科与理科是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科(kē)和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是技术；理学(xué)注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工学研(yán)究的是技(jì)术(shù)；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培(péi)养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业(yè)如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专(zhuān)业(yè)如环境科学与工程、电(diàn)子(zi)信息工程、化(huà)学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子(一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米zi)、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术(shù)和工艺(yì)的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自(zì)然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè)、农业各(gè)个(gè)生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称(chēng)为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学(xué)等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理，结合(hé)生产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外还有(yǒu)新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型(xíng)工(gōng)科(kē)是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要而在有(yǒu)关理科基础上发展起(qǐ)来的学科(kē)。

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