磨刀霍(huò)霍向牛羊全诗，磨刀霍霍(huò)向牛(niú)羊是哪首诗(shī)上的是“磨刀霍霍(huò)向猪羊”出自(zì)北朝(cháo)民歌(gē)《木兰诗》，讲述了一(yī)个叫木兰(lán)的(de)女孩(hái)，女扮(bàn)男装(zhuāng)，替父从(cóng)军，在战场(chǎng)上(shàng)建立功勋，回朝(cháo)后(hòu)不(bù)愿(yuàn)作官(guān)，只求回家团聚的故事(shì)，热(rè)情赞扬了这位女(nǚ)子勇(yǒng)敢(gǎn)善良的品质、保家(jiā)卫国的热情和英勇无畏的(de)精神的。

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磨刀霍(huò)霍(huò)向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛(niú)羊是哪首诗(shī)上的(de)

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自北朝民歌《木兰诗(shī)》，讲(jiǎng)述了一个叫(jiào)木(mù)兰的女孩(hái)，女(nǚ)扮男(nán)装，替父(fù)从军，在战(zhàn)场上建立功(gōng)勋，回(huí)朝后(hòu)不(bù)愿作官，只求回家团聚的故(gù)事，热情赞(zàn)扬(yáng)了这位女子(zi)勇敢善良的品质、保家卫国的(de)热(rè)情和英勇(yǒng)无畏的精神。

　　原(yuán)文(wén)节选：万里(lǐ)赴戎机(jī)，关山(shān)度若飞。

　　朔气传金(jīn)柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死，壮(zhuàng)士十(shí)年(nián)归。

　　归来见天(tiān)子，天子坐明堂。

　　策勋十(shí)二(èr)转(zhuǎn)，赏(shǎng)赐百千(qiān)强。

　　可汗问所欲(yù)，木兰不用尚书郎，愿驰千(qiān)里(lǐ)足(zú)，送(sòng)儿还(hái)故乡。

　　爷娘闻(wén)女(nǚ)来，出郭相扶将；

　　阿姊闻(wén)妹(mèi)来，当户理红妆；

　　小弟闻(wén)姊来，磨刀霍霍向猪羊(yáng)。

　　开我东阁(gé)门(mén)，坐我西阁床。

　　脱我(wǒ)战时(shí)袍，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　出门看火伴，火伴(bàn)皆(jiē)惊忙：同行十(shí)二(èr)年，不知(zhī)木兰是(shì)女郎(láng)。

　　全(quán)诗以“木兰(lán)是女郎”来构思木兰的传奇(qí)故事，富有(yǒu)浪(làng)漫色彩；

　　详略(lüè)安排极具匠心，虽然写的是战(zhàn)争题材，但着(zhe)墨(mò)较(jiào)多(duō)的(de)却是(shì)生活(huó)场景和儿(ér)女(nǚ)情态(tài)，富(fù)有生(shēng)活(huó)气息(xī)；

　　以人(rén)物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描(miáo)述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具(jù)有强烈(liè)的(de)艺术(shù)感染力。

磨刀霍霍向(xiàng)牛羊出自哪首诗?

　　“磨刀霍霍向猪羊”出自(zì)北朝民歌《木兰(lán)诗》。

　　原(yuán)文节选：

　　万(wàn)里赴戎机，关派(pài)哪山度(dù)若飞。

　　朔气传金柝区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来(tuò)，寒光照(zhào)铁(tiě)衣。

　　将军百(bǎi)战死，壮士十年归。

　　归来蔽(bì)羡乎(hū)见天子，天子坐明堂。

　　策勋(区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来xūn)十(shí)二转，赏赐(区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来cì)百千强。

　　可(kě)汗问所欲，木兰不用尚书郎，宏悉愿驰千里足(zú)，送(sòng)儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘闻女(nǚ)来，出(chū)郭相扶(fú)将；阿(ā)姊(zǐ)闻妹(mèi)来，当(dāng)户理红妆；小弟闻(wén)姊来，磨刀霍霍向(xiàng)猪羊。

　　开我(wǒ)东阁(gé)门，坐(zuò)我西阁(gé)床。

　　脱(tuō)我战时袍，著我(wǒ)旧时(shí)裳。

　　当(dāng)窗理云鬓，对镜贴(tiē)花黄。

　　出门看伙伴，伙伴皆(jiē)惊忙：同行十二(èr)年，不知(zhī)木兰(lán)是女郎。

　　赏析

　　《木兰(lán)诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一(yī)个叫木兰的女(nǚ)孩，女(nǚ)扮男装，替父从军，在战场(chǎng)上建立功(gōng)勋，回朝后不(bù)愿作官，只求回家团聚(jù)的故事，热情赞(zàn)扬(yáng)了这位女子勇敢善(shàn)良的品质、保家卫(wèi)国(guó)的热情和(hé)英勇(yǒng)无畏的精神。

　　全诗以“木兰是女郎”来构思(sī)木兰的传奇(qí)故事，富有浪(làng)漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是(shì)战争题材，但着(zhe)墨较多的却是生活场景(jǐng)和儿(ér)女情态，富有(yǒu)生活气息(xī)；以人物(wù)问答及铺(pù)陈、排比(bǐ)、对(duì)偶、互文(wén)等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感(gǎn)染力。

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