1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直(zhí)径的(de)150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检的(de)病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个(gè)千(qiān)载(zài)难(nán)逢的(de)机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果，不但(dàn)名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足(zú)二两半(bàn)。如此看来(lái)，人(rén)类(lèi)的(de)聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一(yī)直(zhí)在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基础上(shàng)，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个(gè)人(rén)叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一(yī)年(nián)，希德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等(děng)数学领域有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德(dé)斯(sī)的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为了美(měi)国心理学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子(zi)的(de)教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域”堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开(kāi)发利用的(de)，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的(de)很大一部分是人们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说(shuō)，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会(huì)慢(màn)慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数(shù)百万年(nián)的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量(liàng)来维(wéi)持整个大(dà)脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么(me)解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于初(chū)级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越来越(yuè)困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过(guò)神(shén)经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变(biàn)得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十(shí)万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的(de)一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一(yī)个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增(zēng)加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不(bù)是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一(yī)样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形(xíng)成有效(xiào)的新的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释