小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别(bié)是举(jǔ)例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例(lì)的说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更(gèng)充张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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