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regretted用法及例句,regret的用法和例句

regretted用法及例句,regret的用法和例句 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写作手法(fǎ)的作用是比喻就是将(jiāng)彼物(wù)比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相似性的。

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写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻写作手法的(de)作(zuò)用

  比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此(cǐregretted用法及例句,regret的用法和例句)物,二者具有相似性。

  拟人就是把事(shì)物(wù)人(rén)格(gé)化(huà),将本来不具(jù)备人(rén)动作和感情的事物变成和人(rén)一样具有动作和(hé)感(gǎn)情(qíng)的样子。

二者区别

  1.本体的表(biǎo)现形(xíng)式不(bù)同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不(bù)出现,比(bǐ)拟(nǐ)的(de)本体必(bì)须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物(wù),可以确认(rèn)。

  拟体不是(shì)具体事(shì)物,不能(néng)确认。

  3.修辞目的(de)不(bù)同。

  比喻(yù)的目的偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

  比拟的目的侧重(zhòng)于抒(shū)发某种情感,使读者受到感(gǎn)染,进(jìn)而产(chǎn)生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比喻(yù)

  就是将彼物比此物,二者(zhě)具(jù)有相(xiāng)似(shì)性。

  例如:天上的白云像棉(mián)花。

  很显然,这个例子是比喻句,因为这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词(cí)“像”。

  通过例子,可以知道判(pàn)断一个句子是不(bù)是比喻(yù)句,不(bù)是出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词(cí)语就(jiù)是(shì)比喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻(yù)体。

  拟人

  就是(shì)把事(shì)物人格化,将本来(lái)不具备人动作和感情的(de)事物变成和(hé)人一样(yàng)具有动(dòng)作和感情的样(yàng)子。

  拟(nǐ)人就是把(bǎ)物当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或思想情感(gǎn)。

  如:小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就(jiù)是采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法,一个(gè)“钻”更加形象生(shēng)动地展现了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常见(jiàn)写作手法

  夸张(zhāng)、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结(jié)合、叙议(yì)结合、情景交融(róng)、衬托对比、伏(fú)笔照应、托物言志(zhì)、白(bái)描细描(miáo)、铺垫悬念(niàn)、正面(miàn)侧面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上启下、开门(mén)见(jiàn)山(shān)、烘托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物(wù)寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)修辞手法的(de)区别

    导语:比喻(yù)和比拟(nǐ),都(dōu)是加强语言形(xíng)象(xiàng)性的修辞手段,但它们是两(liǎng)种不(bù)同的修辞(cí)方式。

  下面是我整理的(de)作文中常见(jiàn)的(de)比喻和比拟修辞手法(fǎ)的(de)区别的相关内容,欢(huān)迎阅读。

  

     比拟是物(wù)的人化或(huò)人的物化(huà)或把甲物拟(nǐ)作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃性(xìng),能(néng)使读(dú)者展开想象的(de)翅膀,捕捉它(tā)的意境(jìng),体(tǐ)味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联想和(hé)想象。

  

     比(bǐ)拟是根据(jù)本体事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟性,借助联想和想象而形(xíng)成的辞格,因此联想是通向比拟的桥梁(liáng),想象(xiàng)是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩,是作者用(yòng)自己自(zì)然流露的强(qiáng)烈感情(qíng)去感(gǎn)染(rǎn)读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就(jiù)是借助(zhù)丰富灶凯的想像,把物(wù)当成人来写,或把人当成物来写(xiě),或把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打(dǎ)比方,是用本质(zhì)不同而又有相(xiāng)似点的(de)事物描绘事物或说明道(dào)理(lǐ)的辞格。

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     拟(nǐ)人:把事物人格(gé)化(huà),把本(běn)来不(bù)具备人(rén)的一些动作和感(gǎn)情的事物(wù)变成和人一样的。

  

     拟人就包括在(zài)比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质(zhì)不同、作用不同.比喻是用(yòng)与(yǔ)本体事物有相似点的另一事物作比也就是打比方;一(yī)定得(dé)有相似点,通过(guò)相(xiāng)衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻体联系起来,唤起人们的(de)联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即(jí)模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事(shì)物具(jù)有的特性(包括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物(wù),或者(zhě)说是把乙(yǐ)事物的特(tè)性强(qiáng)加于甲(jiǎ)事物(wù)。

  乙事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情的(de);它比甲事物具体实(shí)在,于是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事物变(biàn)得具体(tǐ)实在了,当(dāng)然就增添了(le)语言的(de)生(shēng)动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可(kě)见(jiàn),比喻(yù)强调的是甲乙(yǐ)两物的相似(shì)性,而比(bǐ)拟(nǐ)却是利用它们之(zhī)间的不同特(tè)性,使两体(tǐ)融为(wèi)一体,这(zhè)是区别比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟最重要(yào)的标志。

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