张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平(píng)台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zh雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗āng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(g雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗āo)价(jià)咨询费问(wèn)题。

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张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下(xià)架(jià)。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他(tā)真正(zhèng)的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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