家贫(pín)无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有藏书的人(rén)家借书，亲手抄录，计算(suàn)好(hǎo)（归还(hái)的）日期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋(qū)百里(lǐ)外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍左(zuǒ)右，援疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无法(fǎ)得(dé)到(dào)书来看，常常向藏书的(de)人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录(lù)，计算(suàn)着(zhe)日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁(zhī)都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还(hái)书，不(bù)敢(gǎn)超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此(cǐ)有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给我(wǒ)，于(yú)是(shì)我能够遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　成年以后，我更加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的(de)老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里以(yǐ)外，拿着经书向乡里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪(péi)侍在他(tā)左(zuǒ)右，提出疑难(nán)，询(xún)问道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声(shēng)斥责，我的(de)表(biǎo)情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个(gè)字反驳；

　　等到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者(zhě)称(chēng)太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大(dà)家(jiā)”。

　　他因(yīn)杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字长孙宋慎牵(qiān)连胡(hú)惟(wéi)庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂州，途中病死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代(dài)表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书(shū)的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，约定日期送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用(yòng)对比说理(lǐ)，在(zài)叙(xù)事中穿插细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人。

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