春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天(tiān)的(de)声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及(jí)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天听到了(le)什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么(me)用(yòng)排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等(děng)问题，农商网将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春(chūn)天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季，南(nán)半(bàn)球(qiú)的季节与北半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞(cí)手(shǒu)法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并(bìng)排在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并(bìng)列(liè)句子也可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条(tiáo)理分(fēn)明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春(chūn)天的描写更(gèng)加(jiā)生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻(qīng)轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句(jù)话除(chú)了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音更(gèng)德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用(yòng)于(yú)各种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不(bù)同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大(dà)或(huò)缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气(qì)一致、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表达两个相(xiāng)对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定形式(shì)反问表(biǎo)否德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么定，用(yòng)否(fǒu)定形(xíng)式(shì)反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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