音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能(n绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思éng)力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或(huò)无法(fǎ)演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来(lái)，创作某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学(xué绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思)位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实(shí)用、最热(rè)门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚(jiā绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思n)实的(de)基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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