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丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体

丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位(wèi)老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院,此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后,由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命,阿尔伯特爱因斯坦,享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因,而是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这(zhè)样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ),哈维开始纠结起来(lái),他(tā)当时想,如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会,他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离(lí)的研(yán)究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬,如果能够取得成果,不但(dàn)名(míng)利双收,还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它,实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲(yù)最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈维的理智,在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后(hòu),哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨,完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā),对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通(tōng),所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时,除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克,而哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示(shì),爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克,比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如(rú)此看来,人类的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以(yǐ)来,人们一直在(zài)不断的(de)探索其(qí)中的(de)奥秘(mì),在1980年代(dài)的研究发现,爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞,比普通人多(duō)出73%,在(zài)2012年的研究又发现(xiàn),爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%,后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在,因此这些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的(de),世(shì)界上大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法,人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%,大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%,如果能够使用大脑超过7%,就(jiù)已经是天才般(bān)的存(cún)在了,而爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上,一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人(rén)认为(wèi),人类(lèi)的(de)大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的(de)开(kāi)发(fā)利用,是因为基因(yīn)中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁(suǒ)死,目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后,甚至让很多(duō)人都(dōu)相信,如(rú)果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%,就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力(lì),如果达到100%,就等同于神一般的存在。对于这样的说法,你(nǐ)觉得可信吗?这个科(kē)学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天,世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太(tài)家庭当(dāng)中(zhōng),这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī),他6个月(yuè)开始(shǐ)说话,18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报,6岁的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学,还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语,而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格(gé)录取,成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年,希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造诣,并在100多(duō)位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的(de)讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面(miàn)前(qián),IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆(bào)表,人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间(jiān),相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不(bù)开的,尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民,同样是一个智商极高的天才(cái),曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位,其中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜,不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父,还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力,因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会,这个机会就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源,并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道(dào),父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年,印证了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的,其实是身心资源,而并非大脑,也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率,同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)?1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫,然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后,卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮(pí)层(céng),然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候,老鼠并没有受到什(shén)么(me)影响,依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直(zhí)切,切到一半以后,老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时,发现(xiàn)这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà),卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”,而其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现,他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō),小(xiǎo)老鼠就会变得越傻,找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的,所以(yǐ)即便是被切除掉,也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年,奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理(lǐ)论,说人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一样,只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看(kàn)见,可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到(dào)的,也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验,人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度,把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能,而另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年,卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话,哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说,一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%,这句话(huà)随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中,再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验,人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查,世(shì)界上(shàng)相信这个理论的(de)人类超过了65%,相比之下,直到(dào)2016年,相信(xìn)进化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起,进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善,还存在着(zhe)某些(xiē)争议,但无论(lùn)是遗传还是基因突变,物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中,物种都会遵守这(zhè)样一个法则,使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说,如果有机体停止使用某些器官,它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应,之后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后,眼睛已经完全消失了(le),而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的(de),虽(suī)然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%,但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构(gòu),大(dà)脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de),就算是你坐在那里休息,什么都(dōu)不想,它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动(dòng),整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢,同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪(xù)的(de)功丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体能,甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ),正常人(rén)就会(huì)下意识的接住,而不是无动于衷,这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下,许多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味着,如(rú)果我们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%,贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个(gè)大脑的功(gōng)能(néng),对(duì)于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi),拥有一(yī)个体积更小,效率更高的大脑,才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生(shēng)存的(de)优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来(lái)说,大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢?其(qí)实在当(dāng)时,由于相关的知识(shí)盲区(qū),卡尔所(suǒ)切(qiè)除(chú)的部分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮(pí)层,当他被切掉的越多,导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重,小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo),慢慢的看不见,最终(zhōng)导致了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn),我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测(cè)大脑(nǎo)的活(huó)动(dòng)。研究发现,大脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或(huò)缺的,当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时,大脑的不同部分是在(zài)协同工作的,哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ),也是上(shàng)亿个神(shén)经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候,大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此,与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反,目前人类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域,这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因(yīn),那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿,所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材,再加(jiā)上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn),使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的(de)药物可以解锁它,让他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧,你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距,人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%,但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异,这并不(bù)是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足,而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经(jīng)元,神经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连,而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突触(chù)的结构,可以通过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号(hào)进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信(xìn)号,那么你的知(zhī)识(shí)越多,想(xiǎng)法越多,所形成(chéng)的突触就会越多,而(ér)当(dāng)你的知(zhī)识越牢(láo)固,想法越熟练,突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来,这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大,意味着知识(shí)点的记忆(yì)越(yuè)深刻,想法和动作就越(yuè)娴熟,每(měi)一(yī)个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是,一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元,每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链(liàn)接,那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè),而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán),每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触(chù)链(liàn)接,那(nà)么李(lǐ)四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做出(chū)的一种量(liàng)化比喻,但是(shì)两个(gè)人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时,在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动,一个(gè)就是在强化已经形成的突出,另一(yī)个就是在形成新的突出,也就(jiù)是学习(xí)到新(xīn)的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大(dà),大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密,那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下,大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的(de)调集更多(duō)的(de)神经元,进入(rù)到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会(huì)更高,那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之,大脑调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少,大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就(jiù)会低,外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产(chǎn)生的,产生之后又(yòu)会引发连锁反应,那(nà)么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激,最多可以发(fā)出8000个知识点的链接,而这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激(jī)活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán),如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接,就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反(fǎn)应,而激发出无数的念头和联想,我们(men)的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触,多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中,平均每(měi)个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此,想让大(dà)脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明,本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数(shù)量(liàng)和增加突(tū)出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发(fā)现(xiàn),大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经元,除了自(zì)然生长的(de)神经元(yuán),也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生(shēng)成,而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数(shù)量,就是通过(guò)主动(dòng)的(de)学(xué)习或者是思考,不断产生(shēng)新(xīn)的突触,然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说,并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明(míng),我只是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外(wài),突触还有这(丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体zhè)样一(yī)个特(tè)点,它是动态形成(chéng)与动态削减的,用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被强(qiáng)化,用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化,甚至会被消除,或(huò)者是(shì)被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一(yī)样的(de),比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考,懒得动脑的人,整天对着(zhe)电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候(hòu),大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态,是(shì)得不到主动信息(xī)刺激的,那(nà)么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出,所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人,而是我们自己。

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