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顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉

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  音读训读的解释是什(shén)么,音读顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉(dú)训读的解释是问(wèn)什么是音读?什么是训读(dú)?答简单来(lái)说,每个汉(hàn)字一(yī)般都会有(yǒu)两种读(dú)法,一种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读(dú)训读的(de)解释(shì)是(shì)什么,音读训读的解释

  问什么是(shì)音读?什(shén)么是训读?答简单来说,每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种(zhǒng)读法(fǎ),一种叫(jiào)做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的读音,按照(zhào)这个(gè)汉字(zì)从中国传入(rù)日本的时候的(de)读音

  来发音。

  根(gēn)据(jù)汉字(zì)传(chuán)入的时代和来源(yuán)地的不(bù)同,大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

  的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训(xùn)读”是按照日本(běn)固有的语言

  来读这个汉字(zì)时的读法。

  “训读”的词汇(huì)多是表达日本固(gù)有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

  有不少汉字(zì)具有两

  种以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和音读(dú)是什么意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读(dú)音。

  所以训(xùn)读只借用(yòng)汉字的(de)形和义,不采用(yòng)汉(hàn)语的(de)音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照(zhào)日语对汉语的译(yì)音读(dú)出来,叫音读(dú)同一个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读(dú)法,是由于其在不(bù)同时期(qī)(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个(gè)汉字一般(bān)都会有两种读法,一(yī)种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字(zì)具有(yǒu)两种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训(xùn)读

  1、日语

  在日(顶到底是一种怎样的体验,顶到宫颈是顶到底什么感觉rì)语里,训(xùn)读(训(xùn)読)是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉(hàn)字,与(yǔ)该汉字本身的(de)好耐字音(吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等)有(yǒu)很大的不(bù)同(tóng)。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是和语固有之(zhī)说法,与(yǔ)字(zì)音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

  但近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的(de)标记法存在(zài),充分利用这些汉字的训读(dú)。

  使用类似于(yú)和训(日(rì)本的训读(dú))的韩(hán)训。

  对(duì)某些的汉字,这意(yì)味着相(xiāng)关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的(de)韩(hán)训(xùn)。

  现如今除了(le)在语言学与(yǔ)语源(yuán)论(lùn)等进行讨论以外,日常言语已经不(bù)再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊(zhāo)”等为例(lì)外存(cún)在的训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的(de)情况下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使用(yòng)本来的意思(sī),这类的韩(hán)语(yǔ)类似于日文(wén)的“国(guó)训”。

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