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  小学六种说明方法及(jí)作用,六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用,六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)

  六种常用(yòng)说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方。

  举(jǔ)例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确,读(dú)者更能理解,具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点。

  1、举(jǔ)例子

  举出实际事例来说(shuō)明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子。

  运(yùn)用(yòng)举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理,一(yī)要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性,二要注意例(lì)子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确(què),读者更能理解,具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

  2、引(yǐn)资料

  为(wèi)了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体,更具说服力(lì),可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

  引资料的范围很广,可以(yǐ)是经典著作(zuò),名家(jiā)名言(yán),公式定律,典故谚语等。

  作用:使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思>

  体现说(shuō)明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

  引用古诗:使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性。

  3、作比较

  作(zuò)比较是将两种类别(绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

  说明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物,可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较,使读者通过比较得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

  事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

  在作比较的时候,可以(yǐ)是同类相比,也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比,可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”,也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

  作(zuò)用:把……与(yǔ)……进行比较,突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

  4、列数(shù)字

  为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà),还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ),以便读者理解。

  需要注(zhù)意的(de)是,引用较多的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确(què)的数字绝对(duì)不能用,即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据,并力求近似。

  作用(yòng):用列数字的方法进行说明,既(jì)能准确客观(guān)地反映事实(shí)情况,又(yòu)有较强的(de)说服力。

  更体现了说明文(wén)的准确性,准确地说明(míng)了说明对象的特点。

  5、分(fēn)类(lèi)别

  说(shuō)明事物的特征,往往从单方(fāng)面不易说清楚,可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

  这种说明方法(fǎ),叫分类(lèi)别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。

  清(qīng)晰地说明了说明对象的特点,使文章更具有说服(fú)力。

  6、打(dǎ)比方(fāng)

  利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处(chù)作比较,以突出事物的形状特(tè)点,增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

  不(bù)同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻,而(ér)说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù),借喻则不宜(yí)使用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn),使(shǐ)说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及作用

  小学的六种说明方法及作用如(rú)下:

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

  作用:使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确,使(shǐ)说明的对象更生动形象,便于(yú)读者(zhě)理解。

  例句(jù):我国名(míng)胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

  2、列数字。

  从(cóng)数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方(fāng)法(fǎ)。

  需要注意(yì)的是,引用的(de)数字(zì),一(yī)定要准确无误(wù),不准确的数(shù)字绝对不能用,即使是估计的数字,也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用:使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服(fú)。

  例句:黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次,改(gǎi)道26次,给两岸人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

  黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河,其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是(shì)说明文中斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

  作用:突(tū)出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

  例句(jù):黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé),其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

  4、打比方。

  是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

  作(zuò)用(yòng):使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

  例句:人们都说,黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事(shì)物的(de)特征(zhēng),往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚,可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同,把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类,然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明,这种说明方(fāng)法叫分类别。

  作(zuò)用:使说明事物的特征条理清(qīng)晰,一(yī)目了然。

  例句:鲸的种类(lèi)很(hěn)多,总的来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类:一(yī)类是须鲸(jīng),没有牙齿;一类是齿鲸,有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

  6、下定义(yì)。

  用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密,更通俗(sú)易懂(dǒng)。

  例句:两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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