1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的(de)存(cún)在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这(zhè)个科学(xué)界最大的都市(shì)传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且(qiě)还自(zì)创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大(硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗dà)学四个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其实(shí)是身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开(kāi)发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表面(miàn)的部分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的(de)弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不(bù)够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年(nián)的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的(de)，就算是(shì)你坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么都(dōu)不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)是(shì)一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作(zuò)的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的(de)结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每(měi)个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人(rén)相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的(de)大(dà)脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力(lì)确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨(jù)大的(de)差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可(kě)以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元最(zuì)多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我(wǒ)们(men)在每天(tiān)的所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到(dào)新(xīn)的知识(shí)。而这(zhè)些突出的(de)结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过信息刺激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的(de)神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因(yīn)斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一(yī)个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么(me)这种就基本不(bù)会形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自己。

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